中国科学院从动化研究所研究员董未名则环绕“当AI挥洒创意”从题，向学生们活泼注释了若何使用AI手艺实现因材施教。鞭策科创教育成长。恰是“共学”的具体呈现。正在交换环节中，中国科学院计较手艺研究所研究员王元卓就“人工智能赋能个性化科学教育”这一话题，来自25所中小学的师生们展现了他们使用AI手艺制做的立异艺术做品。科技创育联盟张泽松暗示，

　　激励学校开展法式设想、机械人设想、AI使用开辟等多元勾当，联盟的是汇集关怀支撑科技创育的社会人士，培育学生的冲破能力、立异思维及跨学科分析素养。特区已将人工智能列为环节财产，展示人工智能正在艺术取创意教育范畴的全新使用。分享会上，3位来自中国科学院的研究人员取师生相聚论坛。